Estableciendo el Programa G.R.E.A.T.

La implementación del Programa G.R.E.A.T. en una comunidad requiere una planificación y consideración cuidadosa. El éxito se fundamenta en el compromiso mutuo entre el orden público y las instituciones educativas, unidas por una meta en común:

  • Proveer a los jóvenes las habilidades necesarias para combatir la presión que prepara el camino para la participación en las pandillas.
  • Dar a los jóvenes conocimientos certeros acerca de la participación en las pandillas.
  • Ayudar a los jóvenes a comprender la necesidad de establecer metas realistas.

A continuación se ofrecen tres consideraciones y requisitos importantes para desarrollar el Programa G.R.E.A.T. en su comunidad:

  • Selección de oficiales
  • Compromiso de la institución
  • Acuerdo entre las fuerzas del orden público y la institución educativa

Selección de oficiales

La selección de su instructor de G.R.E.A.T. es una parte sustancial del éxito de su programa. El Programa es intensivo y se debe tener sumo cuidado en la selección de su oficial.

  • Características personales
    • Entusiasta
    • Confiable
    • Disfruta el trabajo con niños
    • Flexible
    • Positivo
    • Comodidad al platicar con niños de distintos orígenes
  • Trayectoria deseada
    • Historial de trabajo ejemplar
    • Modelo a seguir positivo
    • Respetado por otros
    • Respetado por la administración de su institución
  • Habilidades
    • Capacidad de comprender conceptos y comunicarlos eficazmente tanto a niños como a adultos
    • Capacidad para relacionarse bien con las personas, tanto niños como adultos
    • Capacidad de responder bien a preguntas improvisadas
  • Compromiso
    • El Programa involucra una gran cantidad de personas
    • Requiere preparación fuera del aula

Compromiso de la institución

Un ingrediente especial para el éxito del Programa es el compromiso de la institución del orden público para permitir que el oficial tome tiempo para impartir los planes de estudios de G.R.E.A.T.

  • Luego de la capacitación
    • La institución debe permitir al oficial dar inicio con la enseñanza de los planes de estudios de G.R.E.A.T. durante el semestre actual o el siguiente periodo escolar. Si las habilidades no se ponen en práctica poco tiempo después de la capacitación, éstas se perderán.
    • Se debe asignar al instructor de G.R.E.A.T. certificado para impartir los planes de estudios de G.R.E.A.T. en los 12 meses siguientes a la capacitación; de lo contrario se retirará la certificación.
    • Su oficial está a punto de embarcarse en una tarea gratificante. Ésta le exigirá una gran cantidad de energía física y emocional.

Acuerdo entre el orden público y la institución educativa

El éxito del Programa G.R.E.A.T. depende en gran medida del compromiso de la institución local del orden público y de las escuelas locales/distrito escolar de trabajar juntos, a fin de combatir el problema de las pandillas mediante la prevención. Es importante que dicho compromiso se establezca formalmente por escrito. Se debe contar con un acuerdo antes de enviar un oficial a capacitación; de esta forma se garantiza que un instructor recientemente certificado pueda enseñar lo antes posible.

  • Este es un acuerdo sobre el compromiso de trabajar juntos con el objetivo de llevar los planes de estudios de G.R.E.A.T. a la juventud en su comunidad, firmado tanto por el organismo de orden público y la institución educativa.
  • Este acuerdo tiene validez de un año para cada institución.

El costo de tener el Programa G.R.E.A.T.

Muy pocos programas se pueden implementar de manera tan económica como G.R.E.A.T. Una vez ya establecido, G.R.E.A.T. se puede operar con pocos costos. A continuación, encontrará un desglose de los posibles costos, así como lo que se ofrece sin inversión alguna para la agencia que lo implementa.

Capacitación

El Programa G.R.E.A.T. está realizando todos los esfuerzos necesarios para mantener los costos de capacitación para instructores certificados de G.R.E.A.T., lo más asequible que se pueda. Una parte del costo de capacitación en los Estados Unidos se cubre gracias a una subvención del Departamento de Justicia de EE.UU., la Oficina de Justicia para Menores y Prevención de la Delincuencia (OJJDP, por sus siglas en inglés), la cual ayuda a mantener costos de formación en un rango razonable. Para encontrar mayor información acerca de los costos de capacitación, revise las descripciones para la Capacitación de oficiales G.R.E.A.T. (GOT, por sus siglas en inglés), Capacitación de Familias G.R.E.A.T. (GFT, por sus siglas en inglés) y Capacitación de oficiales en servicio G.R.E.A.T. (GOI, por sus siglas en inglés). Dependiendo del lugar donde se lleva a cabo la capacitación en relación a su agencia, es posible que también deba proporcionar gastos de alojamiento, viaje y alimentación para sus participantes.

Para el Programa de G.R.E.A.T. en Centro América, el financiamiento proviene de la Oficina de Asuntos Internacionales Antinarcóticos y Aplicación de la Ley (INL, por sus siglas en inglés) del Departamento de Estado de EE.UU., en colaboración con el gobierno nacional de cada país participante. Todos los costos de capacitación, así como otros gastos del programa, son provistos por INL.

Materiales del plan de estudios

Todo lo que se necesita para que un instructor imparta el plan de estudios de G.R.E.A.T., se ofrece sin ningún costo, por medio de la subvención de OJJDP. Los materiales para el aula incluyen los manuales del estudiante de G.R.E.A.T., cartas a las familias, folletos que tienen las actividades adicionales para los maestros y certificados de graduación que se pueden personalizar. Los instructores certificados de G.R.E.A.T. pueden hacer pedidos de estos materiales en línea, usando su cuenta de Recursos de Instructor/Solicitante. Una vez los oficiales han completado la Capacitación de Oficiales G.R.E.A.T., se le pueden ofrecer los componentes básicos para el aula, sin inversión alguna o a un costo muy bajo para la agencia, aparte del tiempo que toma el oficial para impartir las clases.

Artículos promocionales opcionales

Se usan artículos promocionales tales como camisetas, botellas para agua, lápices y bolígrafos con el logo de G.R.E.A.T. impreso, para motivar a los estudiantes a participar en las lecciones y ayudarles así a identificarse positivamente con el Programa G.R.E.A.T. Dichos artículos son opcionales y se pueden hacer pedidos a los proveedores autorizados por G.R.E.A.T. por la agencia a la que pertenece el instructor de G.R.E.A.T., siempre que los fondos se encuentren disponibles.

Personal

Al igual que la mayoría de los proyectos, la inversión en el personal es a menudo el obstáculo más grande. Debido a que el Programa G.R.E.A.T. es impartido por un oficial del orden público (u oficiales), uno o varios debe(n) estar disponible(s) para impartir las lecciones. Ya que estar en el aula o en la escuela, lo aleja de sus otras responsabilidades, es posible que se necesite agregar personal o recurrir a las horas extra para cubrir las otras responsabilidades del instructor de G.R.E.A.T., mientras él o ella está en el aula. Muchas comunidades han minimizado los problemas de personal al utilizar a los agentes de policía escolar para impartir las lecciones de G.R.E.A.T. en sus escuelas asignadas. Dependiendo de sus asignaciones, es posible que puedan incluir las clases dentro de sus horarios ya establecidos sin necesidad de que haya que cubrir horarios adicionales. Cuando sea necesario, los costos de personal adicionales podrían ser cubiertos por medio de ciertas subvenciones federales o recursos locales o estatales.

Componentes fuera del aula opcionales

Los otros componentes del Programa, Familias G.R.E.A.T. y el Componente de G.R.E.A.T. para las Vacaciones, pueden implicar costos adicionales para cosas tales como alimentación y transporte. Tanto el componente de familias como el para las vacaciones son opcionales, y no es necesario ofrecer ninguno de ellos para implementar el plan de estudios para la escuela. Las agencias que sí hacen uso de ellos lo hacen en asocio con otras agencias comunitarias, tales como Clubes de Niños y Niñas de América, lo cual ayuda a compartir tanto responsabilidades como gastos.